ANÁLISIS Y FUNCIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LA TELENOVELA

El trabajo presenta un modelo semiótico destinado al análisis de la telenovela. El modelo ha sido diseñado para su empleo, tanto en la enseñanza de la comunicación audiovisual (formación profesional), como en el proceso de su funcionalización pedagógica en el contexto de la enseñanza de la lengua, la literatura y la comunicación (educación media). El modelo se estructura en torno a un eje semiótico general y tres escenarios interpretativos específicos: dramático, teatral y mediático.

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ANÁLISIS Y FUNCIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LA PUBLICIDAD

El trabajo consta de dos partes, una primera dedicada a la presentación de un modelo de naturaleza comunicacional elaborado para el análisis de campañas publicitarias; y una segunda, en la que se abordan algunos aspectos de su funcionalización pedagógica en el contexto del Subsector Lengua Castellana y Comunicación, de la Enseñanza Media.


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CONCEPTO DE FUNCIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA

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